• Zespół wieloagencyjny i podział odpowiedzialności

    Określi role policji i służb, więziennictwa, probacji, samorządu, ochrony zdrowia, pomocy społecznej, edukacji, organizacji obywatelskich i koordynatora. Pokaże macierz decyzji, procedurę sporu, kanał pilny, przegląd okresowy oraz zasadę…

  • Kompetencje, szkolenie i superwizja praktyków

    Zdefiniuje minimalne kompetencje ogólne i specjalistyczne: rozumienie przemocy, rozmowę, ocenę ryzyka, wiedzę kulturową i ideologiczną, prawo, ochronę danych oraz autorefleksję nad uprzedzeniami. Oddzieli krótkie „awareness training” od…

  • Dobrowolność, przymus i świadoma zgoda

    Ułoży spektrum od całkowicie dobrowolnej pomocy przez warunkowe korzyści i obowiązek probacyjny po interwencję więzienną. Zbada, co oznacza zgoda, gdy odmowa wpływa na zwolnienie, warunki kary lub ocenę ryzyka. Omówi prawo do informacji…

  • Stygmatyzacja, dyskryminacja i zaufanie społeczne

    Pokaże, jak selektywne podejrzenie wobec muzułmanów, migrantów, osób leczonych psychiatrycznie lub młodych mężczyzn może zwiększać błędy, osłabiać zgłoszenia i wzmacniać narrację krzywdy. Omówi także realny lęk społeczności przyjmującej…

  • Liderzy religijni i partnerzy społeczni

    Wyjaśni, do jakich zadań potrzebny jest teolog, mediator, organizacja młodzieżowa, pracodawca, klub sportowy lub grupa ofiar, a do jakich nie mają mandatu. Omówi reprezentatywność, due diligence, wynagrodzenie, bezpieczeństwo, konflikt…

  • Kompetencje kulturowe, religijne i językowe praktyków

    Rozłoży kompetencję kulturową na wiedzę, autorefleksję, pracę z tłumaczem i konsultację religijną oraz określi granice ról i odpowiedzialności.